صفحه اول مسابقات علمی

کتاب خوانی کتاب فلسفه جغرافیا

كليپ هاي آموزشي رياضي

دبير خانه ارهبري رياضي كشور  اقدام به برگزاري مسابقه اي تحت عنوان:كليپ هاي آموزشي رياضي

با اهداف:

۱)اشنايي با بهترين روش تدريس درقالب كلاس شاد  ۲)ترغيب وتشويق همكاران در استفاده از نرم افزار هاي كامپيوتري ۳)استفاده دانش آموزان از بهترين شيوه ي تدريس  ۴)استفاده بهينه دانش آموزان از گوشي همراه وكامپيوتر

  براي دبيران رسمي نظري وپيش دانشگاهي مي نمايد

موضوعات:كليه سرفصل هاي كتب دبيرستاني وپيش دانشگاهي

توجه:كليپ هاي آموزشي ارائه شده در قالب كلاس شاد ويا به صورت انيميشن و به مدت سه دقيقه

داوطلبان آثار خود را روي لوح فشرده همراه با اخرين حكم كار گزيني ودو قطعه عكس

حد اكثر تا تاريخ:۳/۱۲/۸۷

به سازمان آموزش وپرورش استان هرمزگان --گروه رياضي ارسال فرماييد

مسابقه ي آنلاين رياضي(مرحله استاني)

مرحله استاني مسابقه ي اينترنتي با عنوان انلاين

 در تاريخ جمعه ۲۰/۱۰/۸۷ در مكان دبيرستان دخترانه ي شاهد    ساعت ۱۰ صبح

 برگزارمي گردد دبيران داوطلبي  كه ثبت نام نموده اند جهت شركت در آزمون حد اكثر نيم ساعت قبل از آزمون در محل مقرر حضور يابند.همراه دشتن كارت شناسايي و آخرين حكم كا رگزيني الزامي است.

مسابقه مقاله نويسي

گروه علوم اجتماعي درنظر داردمسابقه مقاله نويسي بين دبيران محترم علوم اجتماعي برگزار نمايد.

همكاران محترم اثار خود را تا تاريخ ۱/۱۰/۸۷  به گروه اموزشي علوم اجتماعي نواحي ومناطق مربوطه برسانند.

بديهي است اثار برتر به دبير خانه علوم اجتماعي ارسال خواهد شد.

ضمنا چگونگي نگارش مقاله تحقيقاتي در اختيار همكاران قرار مي گيرد.

موضوعات مقالات:

۱-نظام اجتماعي خانواده از ديدگاه قران

۲-فرايند هويت يابي؛چالش ها؛راهكارها

۳-تحليل جامعه شناختي موانع توسعه علمي در ايران

آشنايي با چگونگي نگارش مقاله تحقيقاتي

          آشنايي با چگونگي نگارش مقاله تحقيقاتي

امروزه معلمان به منطور تعميق دانش فراگيران و تقويت روحيه پژوهشگري  آنان راتشويق به نوشتن مقاله

هاي مختلف در خصوص مباحث كتب درسي مي نمايند كه در جاي خود بسيار ارزشمند است اما عدم اطلاع

كافي از نحوه ي نوشتن مقاله گاهي دانش آموزان محقق را سر در گم مي نمايد. لذا آشنايي همكاران محترم با

چگونگي نگارش مقاله ضروري به نظر مي رسد.

مقاله هاي كتابخانه اي : منظور مقاله هايي است كه با استفاده از مطالعات كتابخانه اي به ارائه ي

 اطلاعات جامعي از آراء و توضيحات در باره ي يك موضوع مي پردازندكه در واقع اين مقاله ها دانش

 بشري درباره ي موضوع معين با صورت بندي جديدي تنظيم و ارائه مي شود.

مي توان قسمت هاي اصلي مقاله هاي پژوهش كتابخانه اي را به شرح ذيل تنظيم كرد:

1-   عنوان مقاله و پديد آورنده

2-   چكيده

3-   مقدمه

4-   متن (بدنه ي اصلي)

5-   نتيجه گيري

6-   پيشنهادات

7-   فهرست منابع

1-    عنوان مقاله و پديد آورنده: بهتر است عنوان مقال طوري نوشته شود كه خواننده بدون مراجعه به متن

 مفاهيم اصلي را به طور كامل در يابد و در عين حال بيش از حد طولاني نباشد. معمولا" بهتر است كه

 عنوان بين 12 تا 15 كلمه باشد. در واقع هدف اصلي از نوشتن عنوان مطلع كردن خواننده از مطالعه اي

 است كه انجام گرفته است. بعد از نوشتن عنوان مقاله نام و نام خانوادگي نويسنده ي مقاله نيز قيد مي

گردد.

2-    چكيده :چكيده نوشته اي است كه خواننده بعد از آن كه مجذوب عنوان مقاله شد به دنبال آن مي گردد.

چكيده خلاصه اي است مختصر ولي جامع از يك مقاله و هدف آن اين است كه خواننده بتواند محتواي

 مقاله را به طور سريع و در عرض چند دقيقه مرور كند.

در چكيده بهتر است به موارد ذيل اشاره اي مختصر گردد:

الف – موضوع مورد مطالعه و اهميت آن

ب- هدف هاي مقاله

ج – روش تحقبق و گردآوري اطلاعات

د – نتايج مقاله

همچنين در انتهاي چكيده حتما" واژه هاي مهم و كليدي را مشخص مي نماييم. به طور خلاصه چكيده را

مي توان بين 100 تا 150 كلمه در نظر گرفت.

3 – مقدمه : در مقدمه به سؤال هايي مانند "چرا اين پژوهش انجام شده و محقق به دنبال دانستن چه

 چيزي است؟" پاسخ داده مي شود. به اين منظور با "طرح موضوع (مسئله) به بيان "اهميت آن" پرداخته

و آن گاه مرور مختصري از" پيشينه ي مربوط به موضوع تحقيق" داشته و سپس "اهداف هقاله" را بيان

مي كنيم.  

4 – متن : در واقع بدنه ي اصلي مقاله متن آن مي باشد كه ما مباحث مختلف مرتبط با موضوع و اهداف

مقاله را طبق يك روال منطقي و منظم ساماندهي كرده و مي نويسيم.

5 – نتيجه گيري :دراين قسمت به نتيجه گيري از مباحث مطروحه مي پردازيم.

6 – پيشنهادات : در قسمت پيشنهادات مي توان پيشنهاداتي براي استفاده از نتايج بدست آمده از پژوهش يا توصيه انجام تحقيقات بعدي ارائه داد.

7 – فهرست منابع و ماخذ : ضرورت دارد در پايان مقاله فهرست منابع و ماخذ مورد استفاده را به طور كامل با ذكر صفحه مربوطه يادداشت نمائيم.

مسابقه طراحي سوالات استاندارد كتب علوم اجتماعي

دبيرخانه راهبري علوم اجتماعي در نظر دارد به منظور بهبود شيوه هاي ارزشيابي ُ مسابقه طراحي سوالات استاندارد برگزار نمايد.

نكاتي در مورد طراحي سوال امتحاني

۱- مبتني بر اصول يادگيري و سطوح شش گانه باشد.             ۵- سوالات واگرا گنجانده شود.

۲- انواع سوالات را دارا باشد.                                             ۶- بر اساس بودجه بندي كتاب طرح شود.

۳- قدرت خلاقيت و نوآوري دانش آموز را اندازه گيري كند.          ۷- پاسخنامه همراه با ريز بارم ضميمه باشد.

۴- حتي الامكان سوالات از ساده به دشوار طرح شود.            ۸- اصول نگارش رعايت شود.

تذكر:

۱- براي دروس مطالعات اجتماعيُ جامعه شناسي ۱و۲ بيست نمره منظور شود.

۲- براي درس علوم اجتماعي پيش دانشگاهي پانزده نمره منظور شود.

۳- سوالات و پاسخنامه تايپ شده و همراه سي دي مربوط ارسال شود.

آخرين مهلت ارسال سوالات به گروههاي آموزشي سازمان جهت شركت در مسابقه ۲۰/۱۰/۸۷ مي باشد.